Базовый курс: "Говори внятно"
Описание курса
Данный курс разработан для управленцев и предпринимателей. Основан на системе К.С. Станиславского, и весь педагогический состав имеет профессорский статус.
ГОЛОС И РЕЧЬ | 18 часов |
Виктор Владимирович Мархасев,профессор кафедры сценической речи Школы-студии МХТ им. А. П. Чехова, заслуженный деятель культуры РФ
Первый модуль включает в себя авторскую систему упражнений. Она позволит развить дыхание и речевой аппарат, гибкий и сильный голос, четкое и ясное произношение и научит владеть различной интонацией. Также в программу включены занятия по логике речи и правилам орфоэпии.
АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО | 18 часов |
Сергей Витальевич Шенталинский,профессор, заведующий кафедрой актерского мастерства «Высшей школы сценических искусств» - Театральной школы Константина Райкина
Второй модуль построен по принципу «от простого к сложному» — от сознательного освоения техники общения до подсознательного использования. Программа состоит из системы упражнений, игр, этюдов и импровизаций. Они помогут повысить действенность общения и развить навык свободного и легкого взаимодействия с людьми, пробудив естественный артистизм и выразительность. В программу также включены занятия по тренировке внимания, интуиции и воображения.
Последовательное освоение дисциплин «Голос и речь» и «Актерское мастерство» обеспечит вас всеми навыками, необходимыми для успешной коммуникации в разных сферах жизни, и предоставит полный инструментарий упражнений для дальнейшего совершенствования.
Программа
- освобождение от мышечных зажимов
- укрепление и развитие дыхательной системы
- повышение выносливости дыхания
- развитие силы звука
- расширение диапазона голоса и развитие его гибкости
- выявление и исправление индивидуальных недостатков дикции
- устранение вредных речевых привычек
- развитие и тренировка артикуляционного аппарата
- воспитание навыков правильной литературной речи
- приобретение начальных навыков управления вниманием аудитории: умение увлечь, быть понятным и действенным
- развитие внимания, координации, чувства ритма
- обучение взаимодействию с одним ли группой партнеров
- практика свободы общения
- поиск внутреннего действия через эмоцию и физическую выразительность
- поиск и выстраивание оптимальной логики поведения
- обучение навыкам вовлечения и воздействия
- свобода самовыражения
- практика раскрепощения
- развитие артистизма
- тренировка воображения